Spazio dedicato ai neoassunti e alle neoassunte nel Circondario Locarnese e Valli

Benvenute/i nel nostro Circondario

Seppure inserito in un quadro cantonale condiviso, ogni Circondario è l'espressione della propria storia, dei progetti costruiti nel tempo e delle specificità che nascono dalle persone che, nei diversi ruoli, lo vivono e lo fanno crescere.

Entrare nel Circondario significa entrare a far parte di una storia, di un'identità e di una comunità professionale.

Per questo desideriamo accompagnare con particolare cura il vostro ingresso, affinché possiate sentirvi fin da subito parte integrante di questa realtà e contribuire, con le vostre competenze, le vostre idee e la vostra sensibilità, a svilupparla ulteriormente. 

Cosa abbiamo fatto negli ultimi anni?

Negli ultimi 4 anni, a livello di Circondario, la Commissione di Circondario che riunisce le Direzioni scolastiche e l'Ispettorato scolastico, ha sviluppato tre assi.

Progetto Buon Uso del Piano di Studio (BUS P)

Il progetto BUS P è un percorso quadriennale (2023–2027) che sta accompagnando i docenti nell'uso del Piano di studio, promuovendo una riflessione condivisa sulla progettazione didattica. Il prodotto principale di questo lavoro, che ha coinvolto quadri scolastici, esperti, formatori e docenti, sono le Carte della progettazione didattica, che attualmente stiamo esplorando e utilizzando in maniera pratica e concreta.

Modello 2-fasi per la gestione delle situazioni complesse

Il modello a due fasi nasce dall'esigenza di offrire alla scuola un riferimento comune per affrontare le situazioni complesse. Il suo obiettivo è mettere a disposizione una metodologia chiara, fondata e condivisa, riconosciuta da tutti gli attori coinvolti (Scheda di analisi e di intervento - SAI), che consenta di leggere, comprendere e gestire la complessità in modo strutturato, progressivo e coerente. Più che proporre soluzioni predefinite, il modello guida i professionisti nell'analisi del contesto, nella progettazione degli interventi e nell'attivazione graduale delle risorse più adeguate, favorendo un approccio sistemico, una responsabilità condivisa e decisioni fondate su criteri comuni ed evidenze

Essere insegnante oggi: valori, identità, benessere e consapevolezza professionale

Essere insegnanti oggi significa coniugare competenza professionale, responsabilità educativa e consapevolezza etica, in una relazione di cura con bambine e bambini. Per alimentare questa riflessione e rafforzare l'identità professionale, dal 2025-2026 la Commissione di Circondario ha iniziato a promuovere con convinzione un percorso di incontri dedicato ai temi che caratterizzano l'essere docente nella scuola di oggi.

 Incontri informativi

Per tutti i neoassunti e le neoassunte, così come per le persone che - su segnalazione della Direzione - rientrano nell'insegnamento dopo un periodo importante di inattività, l'Ispettorato scolastico, le Direzioni e il Servizio di sostegno pedagogico del Circondario hanno curato due momenti informativi.

Riferimenti di base

Inclusione, accoglienza e sostegno

Mercoledì 2 settembre 2026
dalle 14:00 alle 17:00,
presso la scuola elementare di Ascona
Indicazioni operative e didattiche per interpretare con consapevolezza e soddisfazione il proprio ruolo di insegnante.

Mercoledì 18 novembre 2026
dalle 14:00 alle 17:00
presso la scuola elementare di Tenero

Servizi, strumenti, figure e posture per la promozione di un contesto educativo inclusivo ed equo.

Riferimenti utili

Documenti utili

(procedura per rallentamenti, accelerazioni, manuale per frequenza scuola dell'infanzia,...)